Comunicado de Prensa
Xalapa, Equez., Ver., miércoles 29 de octubre de 2008.
La confianza de la Unión Europea
en liderazgo de la UV: Arias Lovillo
· “Vamos por el camino correcto hacia la consolidación de nuestro modelo educativo basado en el aprendizaje”: RAL
· La UE otorgó un millón de euros a la UV por el Proyecto Innova CESAL, que permitirá desarrollar, experimentar y sistematizar estrategias para la transformación de la educación superior en AL
· Con este financiamiento la UV seguirá avanzando en el profundo proceso de reforma académica que se ha venido impulsando en los últimos años
La Universidad Veracruzana (UV) ha sido incorporada a los proyectos Alfa III de la Unión Europea (UE) y será cabeza de importantes universidades de Europa y América Latina (AL) en el desarrollo y elaboración de alternativas para la educación superior en el mundo, informó el rector de la institución Raúl Arias Lovillo.
Cientos de proyectos de este tipo, señaló el Rector, son presentados y sólo algunos son apoyados por la UE. La UV ganó el sitio después de una rigurosa evaluación de siete largos meses y encabezará a grupos académicos de las universidades de Nacional de Cuyo y del Rosario, de Argentina; la de Costa Rica; la Industrial de Santander, en Colombia; la de Londres, Inglaterra, donde se encuentra el Instituto de Estudios Superiores con más reconocimiento en Europa; así como con el apoyo de la Université Paris 12 Val de Marne, de Francia y el Instituto Técnico de Lisboa, de Portugal.
La confianza manifestada por la Unión Europea a la Universidad Veracruzana se traducirá en un financiamiento de un millón de euros al proyecto Innova CESAL (Comunidad de la Educación Superior de América Latina) que lidera la UV.
Además de demostrar su capacidad académica y de gestión para coordinar el proyecto Innova CESAL, la UV recibió el respaldo por el hecho de ser la única universidad pública mexicana que está adherida a la Carta Magna del Acuerdo de Bolonia, el más importante documento de desarrollo de la educación superior en Europa.
Asimismo, afirmó el Rector de la máxima casa de estudios de Veracruz, la composición de universidades europeas y latinoamericanas obedece a las mismas reglas que imponen los proyectos Alfa III que creó la UE para apoyar la educación superior a nivel mundial: “La UV ya había tenido esa experiencia de trabajo colectivo en la realización del proyecto 6 por 4 con algunas de las universidades latinoamericanas que fueron incluidas como socias nuestras”.
Lo cierto es que con la puesta en marcha del Proyecto Innova CESAL, la UV ratifica su liderazgo educativo a nivel internacional y se da la oportunidad para que siga avanzando en el profundo proceso de reforma académica que se ha venido impulsando en los últimos años, afirmó Raúl Arias Lovillo.
“Este gran logro confirma que estamos indiscutiblemente en el camino correcto hacia la transformación del modelo educativo basado en la enseñanza, a uno basado en el aprendizaje, que inició en 1997”, aseguró el Rector: “El éxito que indudablemente ha tenido la aplicación del Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF) fue una carta de presentación en Europa”.
Desarrollo del proyecto
El proyecto Innova CESAL durará 28 meses, las reuniones contarán con la participación de alrededor de 120 a 150 académicos en activo de todas las universidades participantes y se abarcarán seis áreas académicas fundamentales para el desarrollo del modelo educativo latinoamericano: Económico-administrativa; Ciencias de la salud, Ingenierías y tecnología, Ciencias básicas, Humanidades y Artes.
Arias Lovillo explicó que el objetivo del proyecto es desarrollar, experimentar y sistematizar estrategias para la transformación de la educación superior en AL, en los campos de formación, la práctica pedagógica y la estructura curricular de las áreas académicas.
“Para lograr ese objetivo nos hemos planteado diseñar estrategias docentes centradas en el aprendizaje para el desarrollo del pensamiento complejo y competencias en la formación profesional que respondan al contexto, idiosincrasia e intereses de los estudiantes, en las modalidades presencial, semipresencial y a distancia apoyadas por las tecnologías de la información y la comunicación”, añadió.
En este sentido, puntualizó, debemos establecer las bases de una transformación de la universidad latinoamericana para ser verdaderos centros de creación y recreación de nuevos conocimientos, que urgen al espacio latinoamericano para posicionarnos de manera competitiva en la economía del conocimiento.
“Incorporaremos en la docencia a nivel de pregrado los resultados de la investigación y estrategias de formación para la investigación e innovación; asimismo, elaboraremos propuestas de evaluación de las estrategias docentes centradas en el aprendizaje de los estudiantes”, puntualizó.
Refirió que la sistematización de las experiencias y sus resultados como insumo para el diseño de programas de formación de profesores e investigadores docentes será de especial interés.
Por último, dijo, diseñaremos programas institucionales e interinstitucionales para la formación de profesores universitarios acreditables como diplomado o maestría: “Pretendemos sistematizar las experiencias y sus resultados para que puedan multiplicarse a un gran cantidad de instituciones de educación superior hacia el futuro en América Latina”.
Pie de foto
El rector de la UV Raúl Arias Lovillo afirmó que a partir del proyecto Innova CESAL se transformará los modelos educativos de AL.
Xalapa, Equez., Ver., miércoles 29 de octubre de 2008.
La confianza de la Unión Europea
en liderazgo de la UV: Arias Lovillo
· “Vamos por el camino correcto hacia la consolidación de nuestro modelo educativo basado en el aprendizaje”: RAL
· La UE otorgó un millón de euros a la UV por el Proyecto Innova CESAL, que permitirá desarrollar, experimentar y sistematizar estrategias para la transformación de la educación superior en AL
· Con este financiamiento la UV seguirá avanzando en el profundo proceso de reforma académica que se ha venido impulsando en los últimos años
La Universidad Veracruzana (UV) ha sido incorporada a los proyectos Alfa III de la Unión Europea (UE) y será cabeza de importantes universidades de Europa y América Latina (AL) en el desarrollo y elaboración de alternativas para la educación superior en el mundo, informó el rector de la institución Raúl Arias Lovillo.
Cientos de proyectos de este tipo, señaló el Rector, son presentados y sólo algunos son apoyados por la UE. La UV ganó el sitio después de una rigurosa evaluación de siete largos meses y encabezará a grupos académicos de las universidades de Nacional de Cuyo y del Rosario, de Argentina; la de Costa Rica; la Industrial de Santander, en Colombia; la de Londres, Inglaterra, donde se encuentra el Instituto de Estudios Superiores con más reconocimiento en Europa; así como con el apoyo de la Université Paris 12 Val de Marne, de Francia y el Instituto Técnico de Lisboa, de Portugal.
La confianza manifestada por la Unión Europea a la Universidad Veracruzana se traducirá en un financiamiento de un millón de euros al proyecto Innova CESAL (Comunidad de la Educación Superior de América Latina) que lidera la UV.
Además de demostrar su capacidad académica y de gestión para coordinar el proyecto Innova CESAL, la UV recibió el respaldo por el hecho de ser la única universidad pública mexicana que está adherida a la Carta Magna del Acuerdo de Bolonia, el más importante documento de desarrollo de la educación superior en Europa.
Asimismo, afirmó el Rector de la máxima casa de estudios de Veracruz, la composición de universidades europeas y latinoamericanas obedece a las mismas reglas que imponen los proyectos Alfa III que creó la UE para apoyar la educación superior a nivel mundial: “La UV ya había tenido esa experiencia de trabajo colectivo en la realización del proyecto 6 por 4 con algunas de las universidades latinoamericanas que fueron incluidas como socias nuestras”.
Lo cierto es que con la puesta en marcha del Proyecto Innova CESAL, la UV ratifica su liderazgo educativo a nivel internacional y se da la oportunidad para que siga avanzando en el profundo proceso de reforma académica que se ha venido impulsando en los últimos años, afirmó Raúl Arias Lovillo.
“Este gran logro confirma que estamos indiscutiblemente en el camino correcto hacia la transformación del modelo educativo basado en la enseñanza, a uno basado en el aprendizaje, que inició en 1997”, aseguró el Rector: “El éxito que indudablemente ha tenido la aplicación del Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF) fue una carta de presentación en Europa”.
Desarrollo del proyecto
El proyecto Innova CESAL durará 28 meses, las reuniones contarán con la participación de alrededor de 120 a 150 académicos en activo de todas las universidades participantes y se abarcarán seis áreas académicas fundamentales para el desarrollo del modelo educativo latinoamericano: Económico-administrativa; Ciencias de la salud, Ingenierías y tecnología, Ciencias básicas, Humanidades y Artes.
Arias Lovillo explicó que el objetivo del proyecto es desarrollar, experimentar y sistematizar estrategias para la transformación de la educación superior en AL, en los campos de formación, la práctica pedagógica y la estructura curricular de las áreas académicas.
“Para lograr ese objetivo nos hemos planteado diseñar estrategias docentes centradas en el aprendizaje para el desarrollo del pensamiento complejo y competencias en la formación profesional que respondan al contexto, idiosincrasia e intereses de los estudiantes, en las modalidades presencial, semipresencial y a distancia apoyadas por las tecnologías de la información y la comunicación”, añadió.
En este sentido, puntualizó, debemos establecer las bases de una transformación de la universidad latinoamericana para ser verdaderos centros de creación y recreación de nuevos conocimientos, que urgen al espacio latinoamericano para posicionarnos de manera competitiva en la economía del conocimiento.
“Incorporaremos en la docencia a nivel de pregrado los resultados de la investigación y estrategias de formación para la investigación e innovación; asimismo, elaboraremos propuestas de evaluación de las estrategias docentes centradas en el aprendizaje de los estudiantes”, puntualizó.
Refirió que la sistematización de las experiencias y sus resultados como insumo para el diseño de programas de formación de profesores e investigadores docentes será de especial interés.
Por último, dijo, diseñaremos programas institucionales e interinstitucionales para la formación de profesores universitarios acreditables como diplomado o maestría: “Pretendemos sistematizar las experiencias y sus resultados para que puedan multiplicarse a un gran cantidad de instituciones de educación superior hacia el futuro en América Latina”.
Pie de foto
El rector de la UV Raúl Arias Lovillo afirmó que a partir del proyecto Innova CESAL se transformará los modelos educativos de AL.
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